På grund av den usla elitseriestarten fick guldtränaren Håkan Pettersson, tillsammans med Peter Isaksson, lämna sitt tränarjobb i Sandviken.
Ett beslut som i slutändan kan stå klubben dyrt.
Pettersson är nämligen sugen på ett nytt tränaruppdrag. Och vad han helst tar med sig till ett eventuellt sådant: Sonen Erik, förstås.
17-åringen som sänkte Motala senast med sina fem mål, är uppe i 20 mål totalt och beskrivs som en av svensk bandys störste talang genom tiderna.
– Att träna ett nytt lag skulle vara en jättesporre för mig. Under hela min karriär, som ledare och spelare, har jag ju bara varit i närområdet. Jag känner att jag har mycket kvar att ge.
– Jag ser ingen nackdel i att Erik skulle följa med om han ville det. Snarare skulle det bara vara positivt för honom och för mig, säger Håkan Pettersson, som däremot ännu inte fått några förfrågningar av några andra klubbar.
Själv har Erik Pettersson, som har två år kvar på kontraktet med SAIK, inga problem med att spela i den klubben som nyligen sparkade hans pappa.
Beviset är också ganska tydligt: Tre mål i första matchen med sina nya tränare och fem mål senast mot Motala.
– Visst, det känns ju lite konstigt. Jag har haft pappa som tränare sedan jag kom till SAIK och nu är det annorlunda. Men jag känner att jag har vuxit som person och att han sparkades har jag tagit på ett bra sätt, tycker jag.
• Är du beredd att lämna SAIK och i stället följa med din pappa om han skulle hoppa på ett nytt tränaruppdrag?
– Det är inte alls omöjligt. Vi får se vad som händer. Men just nu tänker jag köra på och inte ändra någonting. Trots att pappa har fått sparken är SAIK fortfarande ett favoritlag.
• Har du märkt av någon förändring sedan de nya tränarna kom in i laget?
– Det är för tidigt att säga. Vi har ju vunnit båda matcherna, men det är matcher vi ska vinna. Det är väl tänkt som en omstart, men vi har fortfarande mycket att jobba på, säger Erik Pettersson, som har två år kvar i skolan.
Under den tiden tänker han stanna i Sverige.
Men om det blir i SAIK står inte skrivet i sten.